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教學創新團隊建設工作方案

教師教學創新團隊建設工作方案

為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》和《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》等文件精神,按照《中共CJ委員會關于加強新時代教師隊伍建設的意見》的要求,加快推進教學創新團隊建設,引領學校教師隊伍建設改革發展,特制定本方案。

一、總體思路

(一)教師教學創新團隊建設以國家級教學創新團隊建設的標準和要求為參照,以重點專業(群)建設為基礎,按照“擇優遴選、創建培育、校企合作、示范引領”的原則逐步推進,2020年立項建設4-5個校級教師教學創新團隊,到2022年,建成5-7個校級教師教學創新團隊,立項建設1-2個省部級教師教學創新團隊;

(二)教師教學創新團隊建設既是教師隊伍建設的核心,又是提升教師隊伍建設質量的關鍵,學校將逐步建立校級、省部級和國家級教師教學創新團隊建設體系。

(三)校級教師教學創新團隊建設著眼打造品牌重點專業建設亮點,立項建設優先考慮專業教學團隊組成結構優、學校專業(群)建設和校企合作基礎好、專業(課程)建設成果顯著等因素。

二、遴選立項

(一)立項條件

1.團隊師德師風高尚。全面貫徹黨的教育方針,堅持“四個相統一”,推動全員全過程全方位“三全育人”。團隊教師堅守專業精神、職業精

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