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情境教學法在語法教學中的應用

情境教學法在語法教學中的應用

林桂萍

【期刊名稱】《山西師范大學學報:自然科學版》

【年(卷),期】2007(000)0S1

【摘要】"語法影形,功能為綱"是新教材英語課程的一大特點.迄今為止,只有少數教師跨入這個神圣的殿堂,使學生的語法知識在能力訓練中得以內化,流暢輸出.語法教學要改變過去"滿堂灌"的現象,關鍵在于英語教師應具備語法教學交際化的意識和技巧.

【總頁數】2頁()

【關鍵詞】語法教學;運用情境;創設情境;學會運用

【作者】林桂萍

【作者單位】武漢市新洲區陽邏高中;湖北武漢

【正文語種】英文

【中圖分類】H319

【相關文獻】

1.活用高中六步教學法煥新英語語法課堂--談“六步教學法”在講授V-ing的實踐 [J], 袁也晴

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3.豐富情境靈動語法——情境教學在初中英語語法教學中的應用與思考 [J], 朱國琴

4.情境教學法在高中英語語法教學中的應用探究——以倒裝句教學為例[J], 章

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