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獲取與加工圖像教案

《獲取與加工圖像》教案

《獲取與加工圖像》教案

教學目標知識與技能學會對生活中常見的圖片的獲取與加工會用光影魔術手軟件對圖片進行處理過程、能力與方法通過講解,使學生理解,并能夠在生活中遇到此類問題時用相應的方法解決問題。情感態度與價值觀進行學習之后,學生之間相互學習、討論,曾進學生學習的氛圍,對知識的認知從感性認識提升的理性認識。教學重點圖片大小的改變及其格式的轉換。教學難點圖片大小的改變、格式的轉換。關鍵點 1、獲取圖片的方式 2、圖片格式的轉換教學準備教師編寫教案,備課,熟悉教具,教學課件學生搜集平時獲取圖片素材遇到的問題,以便課上提出問題,討論并解決問題。任務設計 1、先讓學生提出獲取圖片常遇到的問題(4分鐘內) 2、對學生遇到的問題進行討論和講解(5分鐘) 3、講其余的知識(9分鐘) 4、小結,布置作業(2分鐘)教學方法講授法,演示法,舉例法教學流程引入→解決學生提出的問題→圖片的獲取方式→圖片的加工和處理→小結教學過程教師活動學生活動設計意圖引入課題同學們都喜歡上網,在網上會瀏覽到很多自己喜歡的圖片和聽一些好聽的歌曲,并把它下載下來,保存在自己的QQ空間或者是博客里,那你們是如何下載的呢?都用了些什么手段?都遇到了些什么樣的問題?提出自己遇到過的問題,同學之間可相互討論,自己的一些經驗。引起學生的注意讓他們進入學習的氛圍中新課教學過程 1、討論并解答學生提出的問題 2、圖片的獲取方法(1)網絡下載(使用搜索引擎或進入圖庫搜索)(2)鍵盤獲?。ㄓ纸薪仄粒?)用數碼相機或手機拍攝(4)利用圖像加工軟件(光影魔術手)ps (5)利用掃描儀將圖片轉換為數字圖像 2.1網絡下載方法:在搜索引擎中輸入需要找的圖片名稱,進入圖庫瀏覽查找,找到后:a、復制、粘貼 b、單擊右鍵圖片另存為選擇圖片的存儲位置(路徑)格式選擇 .jpg格式。 2.2鍵盤獲?。ń仄粒┓椒ǎ旱谝徊剑捍蜷_畫圖工具(程序→附件→畫圖→最小化)第二步:打開需要截的屏幕(最大化)第三步:按住tScSysRq+Ctrl+C→打開畫圖工具(從桌面的下方單擊即可)→Ctrl+V復制到畫板上第

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